El precio original era: 40,00 €.20,00 €El precio actual es: 20,00 €.
💖 Pack completo para el Día del Amor y la Amistad 💖 Un recurso multinivel diseñado para explorar el amor y la amistad a través de actividades interactivas, juegos, música y reflexión. Perfecto para desarrollar el vocabulario, la conversación, la expresión escrita y la comprensión auditiva en un contexto significativo y divertido.
1. Cuadernillo de actividades (A1)
Un material dinámico para aprender el vocabulario de San Valentín mientras los estudiantes juegan y practican:
✅ Crucigrama, imágenes y audio para reforzar el aprendizaje.
✅ Juego de dados para interactuar y practicar en grupo.
✅ Plantilla para escribir tarjetas amorosas y desarrollar la creatividad.
2. Clase lista (A2) sobre Día del Amor y la Amistad: actividades tradicionales y digitales para fomentar la interacción oral, la comprensión lectora y auditiva para: epresar opiniones y debatir, dar consejos y conocer la historia de esta celebración, reflexionar sobre el significado del amor y la amistad.
3. 3 Canciones para aprender con amor (A2-B1)🎶
Me enamoré – Shakira → Para trabajar el pretérito perfecto simple y contar historias de amor.
Un poquito – Diego Torres & Carlos Vives → Para reforzar los pronombres posesivos de forma contextualizada.
Querida yo – Camilo & Yami Safdi → Un recurso ideal para fomentar el amor propio y practicar la expresión escrita con una carta a uno mismo (pasado, presente o futuro).
4. Citas rápidas: un juego adaptable a cualquier nivel para practicar la expresión oral, ideal para cualquier época del año, ¡no solo en San Valentín!
5. Tarjetas de conversación (B1-B2) con fotos y preguntas diseñadas para estimular el debate, la reflexión y la fluidez verbal en clase.
6. Los mitos del amor romántico en Disney (B1-B2): una lectura con actividades para analizar cómo los mitos del amor han influido en el imaginario colectivo y en nuestras relaciones hoy en día. Incluye: comprensión lectora y reflexión crítica, expresión oral y escrita, vocabulario sobre la violencia de género, uso del presente de subjuntivo en estructuras como busco a alguien que…, no creo que…, no me parece que…, es imposible que….
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